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Mostrando entradas de octubre, 2018

Clase 26 de octubre

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Buenas noches estimados y estimadas Tomado de: Pinterest  Para la clase del 26 de octubre tienen la entrega del Informe de salida de campo II.  Además, revisaremos algunos blogs, así, esperamos que hayan tenido en cuenta los comentarios del semáforo sobre los mismos.  Finalmente, tendremos una metodología participativa. Si alguien tiene alguna duda puede escribirnos un correo a contextosycoyunturas@gmail.com Un saludo.

Ejemplos de protocolo II (encuesta)

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Estimados: Por favor revisen estos ejemplos de protocolo para la siguiente entrega. Ejemplo de protocolo Ejemplo de protocolo II

Bitácora 2/semáforo/ diseño de protocolo de encuesta

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/Buenos días estimados y estimadas Fotograma de la película. Weingartner, Hans. (2004).Los Edukadores. Alemania: Celluloid Dreams Para la clase del viernes 12 de octubre les corresponde la entrega de la bitácora 2, además elaboraremos en clase el protocolo de encuesta, así deben pensar como grupo ¿qué problema quisieran abordar como línea para el uso de esta técnica -encuesta-?.  Por otra parte, el semáforo del informe de salida de campo saldrá el miércoles 10 de octubre ya que muchos de ustedes tuvieron dificultades con la salida de campo. Nota: Los y las interesados (as) pueden pasar a los espacios de monitoria a revisar las notas y asistencia que tenemos hasta el momento: jueves 11 de octubre en la sala de computadores de 3 a 5pm. Un saludo.

Sesión 05 de octubre de 2018

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Buenas tardes estimados y estimadas  Fotografía. 2018. Recuperada de Alanis Bello.  En primera medida queríamos informarles que tuvimos un percance con la página y por esto no habíamos podido hacer este comunicado. 1) Los mapas que se pidieron la clase pasada tienen como fecha máxima para su publicación en el blog de línea el día de mañana 05 de octubre de 2018 (no se necesita la aprobación del semáforo). 2) En nuestra clase tendremos al conferencista Alejandro Cardozo, quien nos ha enviado algunos insumos para su charla, que encontrarán en el siguiente link